【见证履职】青海省人大代表杨海宁

2020年02月05日 23:47 0人评论 分类:企业风采

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“孩子的思维品质如何,特质怎么样;孩子的兴趣、自己喜爱什么学科;其他选修学科学习能力如何,很多家长和教师对此缺少足够的了解和研究。 ”江苏射阳县高级中学校长周正祥在接受采访时表示。

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”南京大学本科招办主任李浩说。 金陵中学河西分校校长穆耕森表示,“制定高考方案的初衷,是给学生提供多元的课程,让学生有充分的选择,不要强行干扰学生选科,也应该看到化学学科的前景和出路。 ”如何让学生们从新高考方案呈现的12种学科组合中理性选择?《通知》提出,各校要尊重学生的选择自由,要充分保障学生的选择权利,不得根据选科人数多寡限制学生选科,更不能代替学生选科。

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而部分三星级高中则仅有3种左右选科组合。 有不愿具名的高中校长坦言,这与现有的师资、教室资源等因素有关,“例如有的学科组合,报考的学生只有二三十人,而要单独成班的话,就需要更多的教师和教室。 一般这种情况,有的学校就会动员学生再次选择。 ”该校长表示,还有的学校,会结合自己的传统优势学科,动员学生确定选考科目。

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“但也建议家长理性选择,当下得多少分数是短期的,孩子的兴趣爱好、优势等也要综合考虑。 ”多举措保障学生选择权利化学在高校及其专业录取中的地位,却并没有因为考生的“退避三舍”而式微。 江苏省教育厅发布的《2021年拟在江苏招生的普通高校本科专业(类)选科科目要求汇总表》显示,有不少高校都在除化学专业外的专业,在再考科目中,提出对化学学科的要求。

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此次颁发的《通知》,为江苏考生高考选科的选择权配备了一把“尚方宝剑”。 新规要求,保障每一位学生的选科需求,不得根据选科人数多寡限制学生选科,更不能代替学生选科。

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”南京大学本科招办主任李浩说。 金陵中学河西分校校长穆耕森表示,“制定高考方案的初衷,是给学生提供多元的课程,让学生有充分的选择,不要强行干扰学生选科,也应该看到化学学科的前景和出路。 ”如何让学生们从新高考方案呈现的12种学科组合中理性选择?《通知》提出,各校要尊重学生的选择自由,要充分保障学生的选择权利,不得根据选科人数多寡限制学生选科,更不能代替学生选科。

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周正祥发现,“一些家长夸大化学学科的学习难度,甚至包办代替,让学生规避选修化学学科而追求选科利益最大化,部分教师也缺乏引导。 ”采访中,有高中校长透露,部分高中已经不在选科组合中设置化学科目。 1月11日,江苏新高考方案推行后的首次普通高中学业水平合格性考试启动。

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而选择化学的学生基本是尖子生,部分考生和家长觉得选考化学的竞争压力更大,也对化学望而却步。 ”许峰分析。

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要充分挖掘教学资源,积极开展走班教学,保障每一位学生的选科需求。 要引导家长理性思考、正确对待、共同参与,尽量避免反复修改选考科目。 同时,《通知》要求要强化正确引领学生选科,防止出现误判、偏离常态等现象,要避免单纯用考试成绩作为指导学生选科依据,严禁预先设定部分学科组合限制学生选科,严禁误导、强制、代替学生选科或其他变相操作。

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但如果对化学兴趣浓厚,方法得当,经过高二高三的学习,成绩也会比较好。

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中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,考生和家长有自主选择的权利,按照获得分数的难易程度来选科可以理解。

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“相对而言,化学学习的难度更大。

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在南京金陵中学考点,一位来自南京鼓楼区三星级高中的数学送考老师透露,该校目前开设了历史政治地理、历史生物地理、物理政治地理、物理生物地理四种组合,但没有化学的组合,“化学不好学,我们学校的孩子学不下来。

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”南京大学本科招办主任李浩说。 金陵中学河西分校校长穆耕森表示,“制定高考方案的初衷,是给学生提供多元的课程,让学生有充分的选择,不要强行干扰学生选科,也应该看到化学学科的前景和出路。 ”如何让学生们从新高考方案呈现的12种学科组合中理性选择?《通知》提出,各校要尊重学生的选择自由,要充分保障学生的选择权利,不得根据选科人数多寡限制学生选科,更不能代替学生选科。

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“但也建议家长理性选择,当下得多少分数是短期的,孩子的兴趣爱好、优势等也要综合考虑。 ”多举措保障学生选择权利化学在高校及其专业录取中的地位,却并没有因为考生的“退避三舍”而式微。 江苏省教育厅发布的《2021年拟在江苏招生的普通高校本科专业(类)选科科目要求汇总表》显示,有不少高校都在除化学专业外的专业,在再考科目中,提出对化学学科的要求。

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化学也是4门再考科目中要求必选占比最多的再选科目。 统计发现,清华大学在江苏招生的大类专业,其中约有22%的专业规定了再考科目必须有化学;这一数字在南京大学约为30%,在上海交大(不含医学院)和四川大学均为17%左右。

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在此次发布的《通知》中,对选科组合提出了明确的要求,即各学校的选科指导方案要包含12种选科组合及走班教学的计划安排与保障措施。 当前受办学硬件与师资条件制约的四星级高中至少要提供10种、三星级高中至少提供6种选科组合。

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对个别学校确实不能满足少数学生选科需要的,可由教育主管部门批准同意,安排到就近的学校学习。

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而部分三星级高中则仅有3种左右选科组合。 有不愿具名的高中校长坦言,这与现有的师资、教室资源等因素有关,“例如有的学科组合,报考的学生只有二三十人,而要单独成班的话,就需要更多的教师和教室。 一般这种情况,有的学校就会动员学生再次选择。 ”该校长表示,还有的学校,会结合自己的传统优势学科,动员学生确定选考科目。

 


   

“相对而言,化学学习的难度更大。

    (王禾生) 

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